v. 2, n. 2 (2016)

Julho-Dezembro

Sumário

Artigos

A Educação Ambiental Como Resposta ao Caos Socioambiental no Contexto da Sociedade de Risco
Dayla Barbosa Pinto, Danielle de Ouro Mamed
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1-15
Transdisciplinaridade no Ensino Jurídico como Construção de Conhecimentos Necessários para uma (Con)Vivência Solidária, Ética e Responsável
Elisaide Trevisam
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16-32
As Universidades Comunitárias e a sua Relação com o Fortalecimento da Esfera Local
Cynthia Gruendling Juruena, Angélica Denise Klein
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33-47
O Projeto Educativo Emancipatório de Boaventura de Sousa Santos e o Resgate Da Memória: Múltiplos Olhares de uma Educação Humanística a partir do Ensino da Ditadura Militar.
Lívia Salvador Cani
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48-63
Considerações Sobre o Ensino Jurídico: Entre o Discurso e a Tradição
Marcel Britto, Renan Fernandes Duarte
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64-84
O Ensino e as Profissões Jurídicas nos EUA e na Inglaterra: Perfil Geral
Thaís Xavier Ferreira da Costa, Cassia Alves Moreira Denck
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85-104
Lego Serious Play no Direito
Frederico de Andrade Gabrich, Luiza Machado Farhat Benedito
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105-126
A Experiência do Ensino com Pesquisa em uma Necessária Revisitação do Conceito de (Sala de) Aula Universitária
Tatiana Mareto Silva
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127-143
A Conciliação no Núcleo de Prática Jurídica da Universidade Estácio de Sá - Unidade Nova Iguaçu: Assistência Jurídica Gratuita e Especializada
Rossana Marina De Seta Fisciletti, Antonio Marcio Figueira Cossich
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144-160
A transdisciplinaridade como opção de abertura metodológica: a superação do pensamento racional-moderno
Bianka Adamatti, Pedro Bigolin Neto
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161-176
Reformular para Aplicar no Estágio Jurídico Supervisionado: Das Diretrizes Curriculares Abstratas às Facetas Críticas da Realidade Dinâmica.
Luana Adriano Araújo, Roney Carlos de Carvalho
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177-196
As Clínicas de Direitos Humanos como Ferramenta para a Prática do Ensino Humanístico do Direito
Thalyta dos Santos
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197-212