Oliveira, Francisco Cardozo, e Nancy Mahra de Medeiros Nicolas Oliveira. 2017. “RAZÃO ARGUMENTATIVA, PROCESSO ELETRÔNICO E ACELERAÇÃO: O TEMPO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO JURÍDICO E SEUS EFEITOS NO BRASIL”. Conpedi Law Review 3 (2). Florianopolis, Brasil:106-26. https://doi.org/10.26668/2448-3931_conpedilawreview/2017.v3i2.3710.