DANTE, Caroline Rodrigues Calloto; LONCHIATI, Fabrizia Angelica Bonatto. O Ensino Jurídico Desde o Brasil Imperial e a Necessidade de Uma Reformulação Para Melhoria da Qualidade De Aprendizagem. Revista Brasileira de História do Direito, Florianopolis, Brasil, v. 2, n. 2, p. 77–95, 2017. DOI: 10.26668/IndexLawJournals/2526-009X/2016.v2i2.1634. Disponível em: https://indexlaw.org/index.php/historiadireito/article/view/1634. Acesso em: 19 dez. 2025.