Dante, Caroline Rodrigues Calloto, e Fabrizia Angelica Bonatto Lonchiati. 2017. “O Ensino Jurídico Desde O Brasil Imperial E a Necessidade De Uma Reformulação Para Melhoria Da Qualidade De Aprendizagem”. Revista Brasileira De História Do Direito 2 (2). Florianopolis, Brasil:77-95. https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2526-009X/2016.v2i2.1634.