COSTA MAURO, Fádia Yasmin. AS AÇÕES AFIRMATIVAS COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. Revista de Direitos Fundamentais nas Relações do Trabalho, Sociais e Empresariais, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–17, 2017. DOI: 10.26668/IndexLawJournals/2526-009X/2017.v3i1.2034. Disponível em: https://indexlaw.org/index.php/revistadireitosfundamentais/article/view/2034. Acesso em: 26 set. 2024.