POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO: a implementação do reforço escolar em uma comunidade carioca como auxílio na educação durante a pandemia

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Marta Batista Ramos
http://orcid.org/0000-0002-3350-8914

Resumo

Em um momento onde diversas instituições de ensino, públicas e privadas, tiveram que fechar suas portas para o isolamento social, após uma medida drástica para frear a disseminação do vírus, o trabalho docente e a forma de ensinar tornaram-se um problema. Diante desta problematização apresentada, a pesquisa foi elaborada através de bibliografia e do estudo de caso de um Projeto de Reforço Escolar na comunidade carioca de Rio das Pedras, e analisa a implementação de políticas públicas de educação durante a pandemia. O Projeto de Reforço Escolar, uma parceria entre instituições e organização não governamental, foi criado para reduzir os impactos provocados por essa lacuna no ensino escolar. O objetivo da pesquisa é avaliar a implementação do projeto e as mudanças que foram necessárias com a avaliação posterior, tendo como hipótese de que transformar o escrito, as intenções em ações e resultados nem sempre segue o que foi planejado. Conclui que embora os objetivos sejam alinhados para implementação, a avaliação ajusta e traz novos problemas e soluções para atender ao grupo social daquela política pública.

 

Palavras chave: políticas públicas – educação; políticas públicas - avaliação; políticas públicas - implementação; educação; pandemia.

 

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Como Citar
RAMOS, Marta Batista. POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO: a implementação do reforço escolar em uma comunidade carioca como auxílio na educação durante a pandemia. Revista de Direito Sociais e Políticas Públicas, Florianopolis, Brasil, v. 10, n. 1, 2024. DOI: 10.26668/IndexLawJournals/2525-9881/2024.v10i1.10613. Disponível em: https://indexlaw.org/index.php/revistadspp/article/view/10613. Acesso em: 19 nov. 2024.
Seção
Artigos
Biografia do Autor

Marta Batista Ramos, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)

Graduação em Biblioteconomia - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO (2014); Graduação em Direito - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO (2021). Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Direito e Políticas Públicas da UNIRIO (PPGD/UNIRIO). 

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