Filho, T.F. e Gabrich, F. de A. 2016. (RE) Pensando o Ensino Jurídico por meio das Práticas de Storytelling: O Exemplo do Júri. Revista de Pesquisa e Educação Jurídica. 2, 1 (out. 2016), 110–132. DOI:https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2016.v2i1.180.