FILHO, Tamer Fakhoury; GABRICH, Frederico de Andrade. (RE) Pensando o Ensino Jurídico por meio das Práticas de Storytelling: O Exemplo do Júri. Revista de Pesquisa e Educação Jurídica, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 110–132, 2016. DOI: 10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2016.v2i1.180. Disponível em: https://indexlaw.org/index.php/rpej/article/view/180. Acesso em: 19 oct. 2024.