Amorim, Vanessa de Oliveira, Rogerio Monteles da Costa, e Marcus Vinícius Nogueira Rebouças. 2022. “STORYTELLING COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA EDUCAÇÃO JURÍDICA”. Revista De Pesquisa E Educação Jurídica 7 (2). Florianopolis, Brasil:58-74. https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2021.v7i2.8287.