Amorim, V. de O., da Costa, R. M. e Rebouças, M. V. N. (2022) “STORYTELLING COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA EDUCAÇÃO JURÍDICA”, Revista de Pesquisa e Educação Jurídica. Florianopolis, Brasil, 7(2), p. 58–74. doi: 10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2021.v7i2.8287.