Dias, J. A., Pádua, F. M. e Ramos Júnior, G. L. (2023) “O USO DE MÚSICAS SERTANEJAS NO ENSINO DE HISTÓRIA DO DIREITO (‘DIREITONEJO’) E A ADOÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO JURÍDICO”, Revista de Pesquisa e Educação Jurídica. Florianopolis, Brasil, 8(2). doi: 10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2022.v8i2.9323.