A. S. Rocha e M. L. de Oliveira, “Constitucionalismo Brasileiro e Matrizes da Educação Nacional: Superação das Teorias da Sociedade de Disciplina e Sociedade de Controle para a Viabilização da Educação Emancipatória e Ambientalmente Sustentável”, RPEJ, vol. 1, nº 1, p. 260–277, dez. 2015.