L. P. Kurtz e A. C. L. Martins, “A Lacuna entre o Mestre e o Professor: Dados Acerca da Presença de Disciplina Voltada a Ensino nos Currículos de Cursos de Mestrado em Direito no Brasil”, RPEJ, vol. 2, nº 1, p. 133–156, out. 2016.