| Edição | Título | |
| v. 4, n. 2 (2018): JULHO - DEZEMBRO | METODOLOGIA DA PESQUISA EM DIREITO E A GERAÇÃO Z: ESTRATÉGIA DIDÁTICA APLICADA NO CENTRO UNIVERSITÁRIO ALVES FARIA ENTRE 2012 E 2018 | Resumo PDF |
| Luciana Ramos Jordão, Denise Pineli Chaveiro | ||
| v. 3, n. 2 (2017): JULHO-DEZEMBRO | NOVAS TENDÊNCIAS NO DIREITO E O ENSINO JURÍDICO: RELATO DE EXPERIÊNCIAS NO USO DE METODOLOGIAS ATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA E ESTÍMULO AO PROTAGONISMO DISCENTE | Resumo PDF |
| Maria Carolina Ferreira Reis, Ênio Biaggi | ||
| v. 3, n. 2 (2017): JULHO-DEZEMBRO | PARADIGMAS DO ENSINO JURÍDICO NO PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO ATUAL | Resumo PDF |
| Nazaré Portilho Amaral Castro, Claudia Regina de Oliveira Cantanhede | ||
| v. 8, n. 2 (2022): JULHO-DEZEMBRO | O USO DE MÚSICAS SERTANEJAS NO ENSINO DE HISTÓRIA DO DIREITO (“DIREITONEJO”) E A ADOÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO JURÍDICO | Resumo PDF |
| Jefferson Aparecido Dias, Francis Marília Pádua, Galdino Luiz Ramos Júnior | ||
| v. 7, n. 2 (2021): JULHO - DEZEMBRO | A APLICAÇÃO DE GAME INTERDISCIPLINAR NO ENSINO JURÍDICO: UMA EXPERIÊNCIA CONCRETA EM SALA DE AULA | Resumo PDF |
| Luiza Machado Farhat Benedito, Ana Carolina Marinho Marques | ||
| v. 7, n. 1 (2021): JANEIRO - JUNHO | METODOLOGIAS ATIVAS NOS CURSOS DE DIREITO: NOTAS ACERCA DA UTILIZAÇÃO DO MÉTODO DO CASO | Resumo PDF |
| Manoel Monteiro Neto, Horácio Wanderlei Rodrigues | ||
| v. 6, n. 2 (2020): V. 6. N.2 (2020) - JULHO - DEZEMBRO | A MÚSICA E A SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO À DISTÂNCIA | Resumo PDF |
| Roselaine Andrade Tavares, Gabriela de Vasconcelos Sousa, Frederico de Andrade Gabrich | ||
| v. 9, n. 1 (2023): JANEIRO-JUNHO | O potencial do seminário no ensino do direito para o aprendizado voltado às novas tecnologias: o emblema de uma mudança paradigmática | Resumo PDF |
| Ênio Stefani Rodrigues Cardoso Cidrão, Mateus Venícius Parente Lopes | ||
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