O USO DO DOCUMENTÁRIO ÍNDIO CIDADÃO? NUM PROJETO DE CULTURA PARA A REFLEXÃO DOS DIREITOS DO POVOS ORIGINÁRIOS DO BRASIL

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Giselda Siqueira da Silva Schneider
Daniela Bortoli Tomasi

Resumo

Estudo que trata do uso da fonte cinematográfica, a partir de um projeto de cultura proposto, aprovado e em andamento na Faculdade de Direito da Universidade Federal do Rio Grande. A metodologia utilizada, a pesquisa descritiva, no estudo de caso do projeto de cultura denominado I Ciclo de Estudos  Discutindo Direitos Históricos a partir do Documentário Índio Cidadão?, passa pela análise da narrativa cinematográfica, juntamente à pesquisa documental e à revisão da bibliografia pertinente. Aborda-se sobre Os Direitos dos Povos Originários do Brasil que foram reconhecidos pelo Estado Brasileiro a partir da Constituinte de 1987. Reflete-se sobre o Uso da Fonte Cinematográfica na Pesquisa atentando para o uso específico no Direito pela via de projetos de cultura. Expõe-se o Projeto de Cultura referido, onde se verificam quais a contribuições dessas ações para conscientização da sociedade acadêmica, aceitação e convivência com as diversidades étnico-culturais na Universidade. Conclui-se que a fonte cinematográfica pode contribuir por meio de projetos de cultura no curso das atividades acadêmicas para fomentar o debate acerca da construção histórica dos direitos à efetividade desses.

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Detalhes do artigo

Como Citar
Schneider, G. S. da S., & Tomasi, D. B. (2015). O USO DO DOCUMENTÁRIO ÍNDIO CIDADÃO? NUM PROJETO DE CULTURA PARA A REFLEXÃO DOS DIREITOS DO POVOS ORIGINÁRIOS DO BRASIL. Revista De Sociologia, Antropologia E Cultura Jurídica, 1(1). https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2526-0251/2015.v1i1.310
Seção
Artigos
Biografia do Autor

Giselda Siqueira da Silva Schneider, Faculdade de Direito da Universidade Federal do Rio Grande - Fadir/FURG, Rio Grande do Sul, Brasil

Mestre em Direito e Justiça Social pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Rio Grande do Sul, Brasil

Mestre em História pela Universidade de Passo Fundo - UPF, Rio Grande do Sul, Brasil

Professora Substituta na Faculdade de Direito da Universidade Federal do Rio Grande - Fadir/FURG, Rio Grande do Sul, Brasil

 

Daniela Bortoli Tomasi, Faculdade de Direito da Universidade Federal do Rio Grande - Fadir/FURG, Rio Grande do Sul, Brasil

Professora Faculdade de Direito da Universidade Federal do Rio Grande - Fadir/FURG, Rio Grande do Sul, Brasil

Mestranda do Curso de Pós-Graduação em Direito e Justiça Social na Faculdade de Direito da Universidade Federal do Rio Grande - Fadir/FURG, Rio Grande do Sul, Brasil

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