A PRÁTICA DO BOM PROFESSOR: AS CONTRIBUIÇÕES DE GALUPPO PARA A METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

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Vitor Amaral Medrado
Fernanda Fontenelle Grillo

Resumo

O texto é resenha do livro Introdução à vida acadêmica II: manual do professor – um guia de metodologia do ensino para professores de cursos superiores, de Marcelo Campos Galuppo (São Paulo, Dialética, 2022). O objetivo é mostrar como o livro contribui para minimizar a formação deficitária dos professores de ensino superior em metodologia do ensino ocasionada pela lacuna de oferta de disciplinas e conteúdos voltados para tal nos programas de pós-graduação stricto sensu no Brasil.

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Como Citar
MEDRADO, Vitor Amaral; GRILLO, Fernanda Fontenelle. A PRÁTICA DO BOM PROFESSOR: AS CONTRIBUIÇÕES DE GALUPPO PARA A METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR. Revista de Direito Brasileira, Florianopolis, Brasil, v. 31, n. 12, p. 461–464, 2022. DOI: 10.26668/IndexLawJournals/2358-1352/2022.v31i12.8991. Disponível em: https://indexlaw.org/index.php/rdb/article/view/8991. Acesso em: 16 nov. 2024.
Seção
RESENHAS
Biografia do Autor

Vitor Amaral Medrado, UEMG

 Vitor Medrado é professor de Graduado, mestre e doutor em Direito pela PUC Minas, Professor da Universidade do estado de Minas Gerais e Secretário da Associação Brasileira de Filosofia do Direito e Sociologia do Direito - ABRAFI. E-mail:vitormedrado@gmail.com

Fernanda Fontenelle Grillo, Universidade Federal de Minas Gerais

Mestranda em Direito e Administração Pública pela UFMG. Especialista em Advocacia Pública pela ESA/MG e em Cidadania e Direitos Humanos no Contexto das Políticas Públicas pela PUC Minas. Graduada em Direito pela PUC Minas.