O PROJETO PARLAMENTO JOVEM DO TRE/PR: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO MUNICÍPIO DE JACAREZINHO – PARANÁ

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Paulo Roberto Braga Junior
Ana Paula Pavanini Navas

Resumen

O artigo trata do Projeto Parlamento Jovem, realizado pelo Tribunal Regional Eleitoral do Paraná em parceria com a Câmara Municipal do Município de Jacarezinho. A pesquisa bibliográfica, documental e de campo realizada neste trabalho traz a importância da participação política e democrática dos adolescentes em sua comunidade, por meio de ações educacionais, visitas guiadas, explanação de conceitos básicos sobre Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário. O Projeto culmina na promoção de eleição de vereadores mirins/jovens, em processo eleitoral nas instituições de ensino. Mostra a percepção dos alunos participantes quanto ao papel que lhes cabem em sua comunidade, enquanto inseridos na sociedade.

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Cómo citar
BRAGA JUNIOR, Paulo Roberto; NAVAS, Ana Paula Pavanini. O PROJETO PARLAMENTO JOVEM DO TRE/PR: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO MUNICÍPIO DE JACAREZINHO – PARANÁ. Revista de Teorias da Democracia e Direitos Políticos, Florianopolis, Brasil, v. 5, n. 2, p. 38–54, 2019. DOI: 10.26668/IndexLawJournals/2525-9660/2019.v5i2.5932. Disponível em: https://indexlaw.org/index.php/revistateoriasdemocracia/article/view/5932. Acesso em: 22 ene. 2025.
Sección
Artigos
Biografía del autor/a

Paulo Roberto Braga Junior, Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP.

Advogado. Servidor público estadual. Especialista em Educação e Sociedade pelo Instituto Federal do Paraná – IFPR, e em Gestão Pública pela Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG. Mestrando em Ciência Jurídica pela Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP. E-mail: pbragajunior@hotmail.com

Ana Paula Pavanini Navas, UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ - UENP.

Bacharel em Direito. Especialista em Direito Tributário e em Direito Constitucional pela UNISUL . Mestre em Ciências Jurídicas pela Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP. Analista Judiciária do Tribunal Regional Eleitoral do Paraná – TRE/PR

Citas

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