A FORMAÇÃO DO CIDADÃO-HERMENEUTA PARA A TUTELA DO MEIO AMBIENTE ECOLOGICAMENTE EQUILIBRADO

Álvaro de Azevedo Alves Brito, Tagore Trajano de Almeida Silva

Resumo


O artigo tem por objetivo, a partir de uma revisão bibliográfica, analisar como a teoria da sociedade aberta dos intérpretes, proposta por Peter Häberle, pode contribuir para formação do cidadão ambiental e para sua atuação na tutela do meio ambiente ecologicamente equilibrado. Para tanto, investiga-se algumas perspectivas acerca do conceito de cidadania e a evolução histórico-constitucional do direito à educação. Ao integrar a análise conceitual de uma educação ambiental voltada para cidadania com a teoria da sociedade aberta, conclui-se que cidadão-hermeneuta é aquele ambientalmente consciente para a proteção ambiental.


Palavras-chave


Sociedade Aberta; Peter Häberle; Cidadão-hermeneuta; Educação Ambiental; Meio Ambiente.

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DOI: http://dx.doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9628/2017.v3i2.2470

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