Desde de la Escuela Hacia el Poder Judicial: Reflexiones Acerca del Acoso Escolar y la Judicialización de los Conflictos Infanto Juveniles

Resumen

Los conflictos y violencias dentro de las escuelas representan grandes cuestiones que necesitan ser encaradas hacia la sostenibilidad de las relaciones interpersonales entre los alumnos de las instituciones educativas. El acoso escolar se presenta, en este escenario, como una de las principales expresiones de la violación de los derechos de niños y adolescentes y ahora considerado un"fenómeno" de la violencia en el entorno escolar, cuyas consecuencias trascienden el espacio de la escuela, reverberando en el desarollo físico, intelectual y psicosocial de los jovenes. Dada la intensificación de estos conflictos, el Poder Judicial ha sido cada vez más convocado a actuar en este campo en un movimiento de judicialización de las relaciones educativas, elevando consideraciones importantes sobre el acceso adecuado a la justicia dirigida a los jóvenes, además de prestaciones técnicas  jurídicas del Magistrado. En este sentido, el presente artículo tiene como objetivo proponer una reflexión sobre el acoso escolar y la solución judicial de los problemas infanto juveniles, proponiendo la mediación y la justicia restaurativa como posibles vías para una pedagogía humanística de educación en solución de los problemas sociales, en carácter de prevención y gestión de conflitos.