“Irmãos concebidos ilegalmente serão enviados para hibernação”: práticas pedagógicas em imbricações entre obras audiovisuais, biopoder, biopolítica e direito
Conteúdo do artigo principal
Resumo
Downloads
Detalhes do artigo
• O(s) autor(es) autoriza(m) a publicação do artigo na revista;
• O(s) autor(es) garante(m) que a contribuição é original e inédita e que não está em processo de avaliação em outra(s) revista(s);
• A revista não se responsabiliza pelas opiniões, ideias e conceitos emitidos nos textos, por serem de inteira responsabilidade de seu(s) autor(es);
• É reservado aos editores o direito de proceder ajustes textuais e de adequação do artigo às normas da publicação.
Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre) em http://opcit.eprints.org/oacitation-biblio.html
Referências
A Clone of My Own. Futurama. Diretor: Rich Moore. Estados Unidos: 20th Century Fox, 2000.
AITH, Fernando. Morte Digna: Direito Natural do Ser Humano. Revista de Direito Sanitário. São Paulo, v. 08, n. 01, p. 173-187, mar./jun. 2007.
AÑEZ, Camila. Bioética e direitos humanos: o direito à morte fundamento na dignidade. Filogenese. São Paulo, p. 15-24, v. 07, n. 01, 2014.
AQUINO, Mauricio de. Uma análise dos artigos sobre Direito e Cinema no “GT - Direito, Arte e Literatura” no Conpedi (2005-2015). Revista de Direito, Arte e Literatura, Curitiba, v. 02, n. 02, p. 70-91, jul.-dez., 2016.
ASIMOW, Michael (ed.). Lawyers in your living room. Chicago: ABA Publishing, 2009.
BEANE, James. Integração Curricular: A Essência de uma Escola Democrática. Currículo sem Fronteiras, v. 03, n. 02, jul-dez, p. 91-110. 2003. Disponível em: . Acessado em: 08 de agosto de 2019.
BRAGA, Sandra Rodrigues; Vlach, Vânia Rúbia Farias. Os usos políticos da tecnologia, o biopoder e a sociedade de controle: considerações preliminares. Revista Electrónica de Geografia y Ciencias Sociales, Barcelona, v. VIII, n. 170 (42), ago., 2004. Online. Disponível em: <http://www.ub.edu/geocrit/sn/sn-170-42.htm>. Acessado em: 08 de outubro de 2018.
CARELLI, Rodrigo de Lacerda. Black Mirror: direito e sociedade. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2018.
CRAWLEY, Karen. Beyond the War on Graffiti: the right to visual expression in urbans spaces. Griffith Journal of Law & human dignity, Art Issue, p. 85-107, 2015.
DHALIWAL, Manpreet (Preeti) Kaur. Re-embodying Jurisprudence: using theatre and multimedia arts-based methods to support critical thinking, feeling and transformation in law. Thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Laws in the Faculty of Law, University of Victoria. 2017.
DIAS, Renato Duro. Interdição de Gênero: a lei que silencia o corpo. In: TRINDADE, André Karam; GALUPPO, Marcelo Campos; SOARES, Astreia (orgs.). Direito, Arte e Literatura. Florianópolis: CONPEDI, 2015. p. 467-484.
DUONG, Wendy Nicole. Law is Law, Art is Art and shall the two ever meet? – Law and Literature: the comparative creative processes. Southern California Interdisciplinary Law Journal, v. 15:1, p. 01-42, 2005.
FAGUNDES, Mari Cristina de Freitas; HENNING, Ana Clara Correa. “Cara pra Bater, mas sem Covardia, o Tapa Vai Doer, Barriga Vazia”: problematizando o sistema de justiça criminal e suas verdades a partir da pesquisa empírica com compositores de rap. Revista Cognitio Juris, ano VII, n. 17, p. 144-172, jun., 2017.
FAGUNDES, Mari Cristina de Freitas; HENNING, Ana Clara Correa. Imagens-intermitentes e Imagens-diagrama em Representações da Justiça: táticas e estratégias da governamentalidade no ensino jurídico brasileiro. In: LEITE, Maria Cecília Lorea; HENNING, Ana Clara Correa; DIAS, Renato Duro (org). Justiça Curricular e suas Imagens. Porto Alegre: Sulina, 2018. p. 219-260.
FISCHMAN, Gustavo E.; SALES, Sandra. Iconoclash: reflexões sobre cultura visual e pesquisa em Educação. Educação, Porto Alegre, , v. 37, n. 03, p. 423-432, set.-dez. 2014.
FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir. Tradução de Raquel Ramalhete. Petrópolis: Vozes, 2001.
FOUCAULT, Michel. Segurança, território e população. Tradução de Eduardo Brandão. São Paulo: Martins Fontes, 2008. Aulas: 11, 18 e 25 de janeiro de 1978.
FOUCAULT, Michel. Em defesa da sociedade. Tradução de Maria Ermantina Galvão. 2 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2010.
FOUCAULT, Michel. História da sexualidade I: a vontade de saber. Tradução de Maria Thereza da Costa Albuquerque e J. A. Guilhon Albuquerque. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2014. Capítulo 5.
FRANCA FILHO, Marcílio; LEITE, Geilson Salomão; PAMPLONA FILHO, Rodolfo (orgs). Antimanual de Direito & Arte. São Paulo: Saraiva, 2016.
GONZÁLEZ, José M. González García. La Mirada de la Justicia: ceguera, venda en los ojos, velo de ignorancia, visión y clarividencia en la estética del derecho. La Balsa de la Medusa: Madrid, 2016.
GRÜNE, Carmela (org). Samba no Pé & Direito na Cabeça. São Paulo: Saraiva, 2012.
HENNING, Ana Clara Correa. Conexões entre cultura popular e cultura acadêmica: recontextualização curricular na prática de pesquisa jurídica do curso de Direito da Anhanguera Educacional/Faculdade Atlântico Sul em Pelotas. Dissertação apresentada ao Mestrado em Educação da Universidade Federal de Pelotas. Pelotas, 2008.
HENNING, Ana Clara Correa. Relações Jurídicas de Uso e Apropriação Territorial em Comunidades Quilombolas Brasileiras: embates de poder e decolonialismo jurídico sob lentes etnográficas e etnodocumentárias. Tese apresentada no Programa de Pós-graduação
HENRY, Amy. Criminal Heroes in Television: Exploring Moral Ambiguity in Law and Justice. Thesis submitted to the Department of Criminology in partial fulfillment of the requirements for Master of Arts in Criminology. Wilfrid Laurier University, Waterloo, 2018.
Stricto Sensu - Doutorado em Direito, da Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, 2016.
KIPPER, Aline. O Discurso Jurídico na Sala de Aula: Convencimento de um Único Paradigma. In: RODRIGUES, Horácio Wanderlei (org.). Ensino Jurídico: para que(m)? Florianópolis: Fundação Boiteux, 2000. p. 64-73.
LEITE, Maria Cecília Lorea. Imagens da Justiça, currículo e pedagogia jurídica. In: LEITE, Maria Cecília Lorea (Org.). Imagens da Justiça, currículo e educação jurídica. Porto Alegre: Sulina, 2014. p. 15-57.
LEITE, Maria Cecília Lorea; VAN-DÚNEM, José Octavio Serra; HENNING, Ana Clara Correa (orgs). Contemporaneidade, Imagens da Justiça e Ensino Jurídico. São Leopoldo: Casa Leiria, 2016.
MARTINEZ, Renato de Oliveira. Direito e Cinema no Brasil: perspectivas para um campo de estudo. Dissertação apresentada no Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, 2015.
National Research Council. How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School: Expanded Edition. Washington, DC: The National Academies Press, 2000. Online. Disponível em: <https://doi.org/10.17226/9853>. Acessado em: 8 out. 2018.
OLIVEIRA, Eliene Rodrigues de; SOUSA, Jaqueline Fernandes. Teatro no Direito – um relato de memórias. II Encontro Internacional de Direito Culturais, Fortaleza, UNIFOR, 09 a 12 de outubro, 2013.
OLIVO, Luis Carlos Cancellier de (org). Novas Contribuições à Pesquisa em Direito e Literatura. Florianópolis: UFSC, 2012.
ROBSON, Peter. Women Lawyers on TV – the British Experience. NAVEIÑ REET: Nordic Journal of Law and Social Research, n. 5, p 101-116, 2014.
SOUSA, Ana Maria Viola de; NASCIMENTO, Grasiele Augusta Ferreira. Direito e Cinema - uma visão interdisciplinar. Revista Ética e Filosofia Política, n. 14, v. 2, p. 103-124, out., 2011.
STRECK, Lenio Luiz; TRINDADE, André Karan (org.). Direito e Literatura: da realidade da ficção à ficção da realidade. São Paulo: Atlas, 2012.
The Zoo. Steven Universe. Diretores: Joe Johnston; Ricky Cometa; Elle Michalka. Estados Unidos: Cartoon Network Studios, 2017.
VALERIO, Nitrato Izzo. Interprétation, musique, droit: performance musicale et exécution de normes juridiques. Revue Interdisciplinaire d'Études Juridiques, v. 58, p. 99-127, 2007/1.
VILLEZ, Barbara. Imagens da Justiça: o uso pedagógico das séries policiais de TV. In: LEITE, Maria Cecília Lorea (org.). Imagens da Justiça, Currículo e Educação Jurídica. Porto Alegre: Sulina, 2014.
What Happened to Monday. Diretor: Tommy Wirkola. Produtora: Raffaella De Laurentiis. Reino Unido, França, Bélgica: Netflix, 2017. Disponível em: <https://www.netflix.com/title/80146805>. Acessado em: 20 set. 2018.
WOLKMER, Antonio Carlos; HENNING, Ana Clara Correa. Aportes Saidianos para um Direito (Des)Colonial: sobre iconologias de revoluções e odaliscas. Revista Sequencia, Florianópolis, n. 77, p. 51-88, nov., 2017.