Play to be: An Essay on the Importance of the Fundamental Right to Play in the Construction of Subjectivity
Abstract
This paper aims to present a socio-psychoanalytic view of the importance of play and wishes to highlight the legal relevance of the right to play as a fundamental right. It will reflect on the space of play in children's and adults life, through the deficiencies of the prevalent educational models in contemporary life and the paradox of capitalism, which before was taking benefits of the machine-man, and now is increasingly looking for more creative and inventive individuals. Therefore, the present work will look for the considerations presented in the theory of Donald Woods Winnicott, to discuss the importance of creativity for the uniqueness of individuals and the role of play in this process, from childhood to adulthood, helping in the search for the true self. In addition to Winnicott's theory, the Federal Constitution of 1988 and other normative documents will be examined, in order to find out whether the "right to play" is legally recognized and the importance that is given to it. To assist this endeavor, the book Life, creativity and sense in the thought of Winnicott of Carlos Alberto Plastino will be used, as well as other works in the areas of psychology, psychoanalysis and pedagogy.
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DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2526-0111/2015.v1i1.744
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