Escola, Lugar do Desrespeito: Intolerância Contra Religiões de Matrizes Africanas e Escolas Públicas Brasileiras

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Thula Rafaela de Oliveira Pires
Gianna Alessandra Sanchez Moretti

Resumo

As escolas têm sido um lugar privilegiado de violência para negros no Brasil. A partir do tratamento contingente da liberdade religiosa, pretende-se denunciar a relação perversa entre intolerância religiosa e racismo, e como isso tem impactado na rotina de adolescentes e crianças em escolas públicas no Brasil. Com a sistematização do marco normativo contra a discriminação religiosa nas escolas pretende-se reafirmar o compromisso da democracia brasileira com a liberdade e com a educação orientada ao respeito, autonomia e emancipação.

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Como Citar
OLIVEIRA PIRES, Thula Rafaela de; SANCHEZ MORETTI, Gianna Alessandra. Escola, Lugar do Desrespeito: Intolerância Contra Religiões de Matrizes Africanas e Escolas Públicas Brasileiras. Revista de Direitos Humanos e Efetividade, Florianopolis, Brasil, v. 2, n. 1, 2016. DOI: 10.26668/IndexLawJournals/2526-0022/2016.v2i1.1062. Disponível em: https://indexlaw.org/index.php/revistadhe/article/view/1062. Acesso em: 24 dez. 2024.
Seção
Artigos
Biografia do Autor

Thula Rafaela de Oliveira Pires, Pontifícia Universidade Católica - PUC, Rio de Janeiro.

Doutora em Direito Constitucional e Teoria do Estado pela Pontifícia Universidade Católica - PUC, Rio de Janeiro. Professora nos Cursos de Graduação e Pós-Graduação do Departamento de Direito da PUC, Rio. 

Gianna Alessandra Sanchez Moretti, United Nations Institute for Training and Research - UNITAR, Suiça.

Doutoranda em Direito pela Universidade de Brasília - UNB, Distrito Federal. Bolsista em Gestão de Sistemas de Conhecimento pela United Nations Institute for Training and Research - UNITAR, Suiça.

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