Efetividade do Direito à Educação: Positivação e Justiciabilidade

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Rodrigo Batista Coelho
José Antonio Remédio

Resumo

A contemporaneidade dos direitos humanos é marcada pela conjugação do valor liberdade e igualdade, o que implica reconhecer que a plena realização dos direitos civis e políticos está condicionada à efetivação dos direitos sociais, com destaque para o direito à educação. Assim, o presente artigo objetiva destacar os principais desafios e os mecanismos para a efetivação do direito humano à educação, haja vista a tendência de esvaziamento do espírito solidarístico dos direitos sociais, o que se fará por meio da contextualização histórica e da análise de casos concretos, com utilização de pesquisa analítica e descritiva.

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Como Citar
COELHO, Rodrigo Batista; REMÉDIO, José Antonio. Efetividade do Direito à Educação: Positivação e Justiciabilidade. Revista de Direitos Humanos e Efetividade, Florianopolis, Brasil, v. 2, n. 2, p. 75–93, 2017. DOI: 10.26668/IndexLawJournals/2526-0022/2016.v2i2.1553. Disponível em: https://indexlaw.org/index.php/revistadhe/article/view/1553. Acesso em: 22 dez. 2024.
Seção
Artigos
Biografia do Autor

Rodrigo Batista Coelho, Universidade Metodista de Piracicaba – UNIMEP.

Mestre em Direito pela Universidade Metodista de Piracicaba – UNIMEP, São Paulo. Professor de Direito Constitucional e Direitos Humanos da Graduação da UNIMEP.

José Antonio Remédio, Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP. Faculdade de Direito

Doutor em Direito pela Pontifícia Universidade Católica – PUC, São Paulo. Professor do Mestrado da Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP. Professor de Graduação do Centro Universitário Adventista de São Paulo – UNASP.

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