UMA ANÁLISE SOBRE COMPLIANCE E A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS PARA A DESJUDICIALIZAÇÃO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO

THIAGO ALLISSON CARDOSO DE JESUS, ROSÉLIA ARAÚJO RODRIGUES DOS SANTOS

Resumo


Compliance e a educação em direitos humanos para a desjudicialização no Brasil. Discute abertura da pauta para estratégias para gerenciamento de riscos, com destaque ao Compliance como instrumento hábil para afirmação da cultura de direitos humanos, voltadas a preservar e assegurar direitos. Analisa preceitos convencionais que sustentam a educação em direitos humanos e os mecanismos de Compliance no plano internacional e reflete sobre os entraves. Por meio de pesquisa empírica, discute as percepções e as fragilidades do ensino superior na seara, considerando o contexto brasileiro. Fez uso de técnicas de pesquisa bibliográfica, documental, análise de conteúdo e de discurso.


Palavras-chave


Compliance; Direitos; Proteção; Percepções; Entraves

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DOI: http://dx.doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2526-0022/2021.v7i2.8219

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