Políticas Públicas e o Ativismo da Cidadania: Da Educação Interdisciplinar à Democratização das Políticas Públicas

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Sergionei Corrêa

Resumo

O objetivo do presente trabalho é realizar uma leitura acerca da falta de efetividade das políticas públicas e deficiente participação quantitativa e qualitativa dos cidadãos, desde a proposição até a fiscalização das políticas públicas, partindo da análise metodológica aplicada durante o processo de formação cognitiva dos cidadãos, as quais, sedimentadas em um pensar cartesiano e isolado, conduziram para o distanciamento entre a sociedade civil e o Estado, justificando a sua análise. Para tanto, utilizar-se-á o método de abordagem hermenêutico com um recorte procedimental longitudinal acerca das áreas do saber envolvidas. 

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Como Citar
CORRÊA, Sergionei. Políticas Públicas e o Ativismo da Cidadania: Da Educação Interdisciplinar à Democratização das Políticas Públicas. Revista de Direito Sociais e Políticas Públicas, Florianopolis, Brasil, v. 2, n. 2, p. 185–200, 2016. DOI: 10.26668/IndexLawJournals/2525-9881/2016.v2i2.1565. Disponível em: https://indexlaw.org/index.php/revistadspp/article/view/1565. Acesso em: 28 nov. 2024.
Seção
Artigos
Biografia do Autor

Sergionei Corrêa, Universidade de Caxias do Sul, Vacaria, RS

Advogado da União, Doutorando em direito pela Unisinos e Professor Universitário na UCS E FSG.

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