Publicado: 2021-08-18

Artigos

O ENSINO JURÍDICO DA MEDIAÇÃO: UMA ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR

Keila Andrade Alves Rubiano, Frederico de Andrade Gabrich

1-17

PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2021.v7i1.7623

METODOLOGIAS ATIVAS NOS CURSOS DE DIREITO: NOTAS ACERCA DA UTILIZAÇÃO DO MÉTODO DO CASO

Manoel Monteiro Neto, Horácio Wanderlei Rodrigues

18-34

PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2021.v7i1.7695

DESAFIOS DO ENSINO JURÍDICO NO BRASIL NO SÉCULO XXI: METODOLOGIA TRADICIONAL VERSUS METODOLOGIA PARTICIPATIVA

Laís Sales Biermann, Denise Almeida De Andrade

35-52

PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2021.v7i1.7824

O SUJEITO-CIDADÃO COMO PROTAGONISTA DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL POR INTERMÉDIO DA EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DE EDGAR MORIN

Elouise Mileni Stecanella, Giovanni Olsson

53-68

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DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2021.v7i1.7855

A NECESSIDADE DE UMA AVALIAÇÃO MULTIDIRECIONAL NO ENSINO JURÍDICO CONTEMPORÂNEO

Letícia Prazeres Falcão, Denise Almeida de Andrade

69-86

PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2021.v7i1.7904