MEIOS DIGITAIS COMO GARANTIA DO ACESSO AO DIREITO À EDUCAÇÃO
Contenido principal del artículo
Resumen
O presente estudo se destina a fazer uma breve análise sobre o direito social à educação, sua influência para o alcance da dignidade da pessoa humana e o seu alcance no formato EAD no Brasil. O artigo trata das metodologias de ensino viabilizadas pelo EAD, qual a sua contribuição na formação desses jovens e crianças e se a fruição dos benefícios desse método de ensino são possível por todas as classes sociais de forma isonômica. A pretensão é analisar como o EAD pode trazer a democratização do ensino no país e qual caminho viabilizará isto.
Descargas
Detalles del artículo
• O(s) autor(es) autoriza(m) a publicação do artigo na revista;
• O(s) autor(es) garante(m) que a contribuição é original e inédita e que não está em processo de avaliação em outra(s) revista(s);
• A revista não se responsabiliza pelas opiniões, ideias e conceitos emitidos nos textos, por serem de inteira responsabilidade de seu(s) autor(es);
• É reservado aos editores o direito de proceder ajustes textuais e de adequação do artigo às normas da publicação.
Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre) em http://opcit.eprints.org/oacitation-biblio.html
Citas
BASILIO, Dione Ribeiro. Direito à educação: um direito essencial ao exercício da cidadania. 2009. Acesso em: <https://www.scielo.br/j/es/a/Sys3c3j8znnWkyMtNhstLtg/?lang=pt> . Em: 15/06/2021
BRASIL, Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Centro Gráfico, 1988
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB. São Paulo: Saraiva, 1996. Lei n 9394/1996.
COSTA, Inês Teresa Lyra Gaspar da. Metodologia do ensino a distância. Salvador, BA: UFBA, Faculdade de Ciências Contábeis, Superintendência de Educação a Distância, 2016. 109 p. ISBN 9788582920947 (broch.)
DUARTE, Clarisse Seixas. A educação como um direito fundamental de natureza social. 2007. Acesso em: < https://www.scielo.br/j/es/a/Sys3c3j8znnWkyMtNhstLtg/?lang=pt> . Em 15/06/2021
DURKEIM, Émile. Educação e sociologia. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2013.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 38. Ed. São Paulo: Paz e Terra, 2002
GASPAR, Maria Ivone - Duas metodologias de ensino em educação a distância online. "Discursos [Em linha]: perspectivas em educação". ISSN 0872-0738. Nº 1 (Dez. 2003), p. 65-75
GIL, Antonio Carlos. Metodologia do ensino superior/ Antonio Carlos Gil. – 4 ed. – 5 reimpr. – São Paulo: Atlas, 2009.
GOMES, Luiz Fernando. Ead no Brasil: perspectivas e desafios. 2013. Acesso em: < https://www.scielo.br/j/aval/a/8GbQ8WCyB5qGM44ZY4MGj4J/?lang=pt> Em: 19/06/2021
IGBE – INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICAS. Pesquisa Nacional de Amostra por Domicílios Contínua. 2019. Acesso em: < https://biblioteca.ibge.gov.br/index.php/biblioteca-catalogo?view=detalhes&id=2101794> Em: 17/06/2021.
INAF – INDICADOR DE ANALFABETISMO SOCIAL. Instituto Paulo Montenegro. Edição 2018. Acesso em: <https://drive.google.com/file/d/1ez-6jrlrRRUm9JJ3MkwxEUffltjCTEI6/view>. Em 17/06/2021.
INEP – INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA. Censo Escolar. Edição 2020. Acesso em: <https://download.inep.gov.br/censo_escolar/resultados/2020/apresentacao_coletiva.pdf>. Em 17/06/2021
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, Portal. Acesso em: <http://portal.mec.gov.br/politica-de-educacao-inclusiva?id=12265>. Em 19/06/2021
PEREIRA, José Matias. POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO NO BRASIL: A UTILIZAÇÃO DA EAD COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO SOCIAL. 2008. Journal of Technology Management & Innovation. Vol. 3
ROUSSEAU, Jean-Jacques. Emílio ou da educação. Rio de Janeiro: Ed. Bertrand Brasi, 1992