ESTUDIO DE CASO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN MODALIDAD NO FORMAL: PROYECTO ACADEMIA AMBIENTAL EN LA CIUDAD DE MANAUS
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Resumen
El presente estudio tiene como objetivo analizar el proyecto Academia Ambiental como actividad de Educación Ambiental no formal en Manaus, Amazonas, promovida en la Reserva Privada del Patrimonio Natural Dr. Daisaku Ikeda por el Instituto Soka Amazônia, así como su papel relevante en la promoción de la sostenibilidad y construcción de una ciudadanía global a favor de un medio ambiente sano y ecológicamente equilibrado.
Se trata de un proyecto diseñado por el Dr. Daisaku Ikeda, fundador del Instituto, desarrollado en el área de la citada reserva natural, el cual combina clases sobre fauna, flora, constitución geológica, relieve, características hidrológicas de los ríos amazónicos, especialmente los ríos Negro. y Solimões, que se encuentran al fondo de la reserva en el exuberante Encontro das Águas, y la caminata por senderos interpretativos para la observación, el contacto directo con la naturaleza y el aprendizaje de los contenidos de la clase realizada al aire libre. La investigación tiene como objetivo analizar si el proyecto está alineado con los principios, objetivos y lineamientos de la legislación constitucional e infraconstitucional sobre educación ambiental y su relevancia social. Se utilizó la modalidad de estudio de caso, aplicando el método deductivo, conciliando la recolección de datos bibliográficos, normativos, históricos y doctrinales con la información obtenida durante las visitas in situ; En cuanto a los propósitos, la investigación se entiende como cualitativa. Se encontró que el proyecto de la Academia Ambiental está en armonía con los estándares legales en materia educativa ambiental, además de tener relevancia social en la formación de ciudadanos globales, basados en los valores Soka de sabiduría, coraje y compasión.
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