A Efetividade da Transdisciplinaridade no Direito Educacional Ambiental

Abstract

O presente estudo tem como objetivo motivar uma reflexão sobre à efetividade da transdisciplinaridade no Direito Educacional Ambiental. A pesquisa foi eminentemente bibliográfica e documental. Sabe-se que mudanças eficazes precisam acontecer na área educacional em todos os níveis de ensino para tentar acompanhar as transformações e exigências no mundo moderno, assim, faz-se necessária uma renovação do saber-fazer educativo. Desse modo, foi analisada a aplicabilidade metodológica transdisciplinar por ser inovadora e eficaz na compreensão do mundo atual pela unidade do saber de forma integrada na complementação de qualquer pesquisa disciplinar. O art. 225, § 1º, VI da Constituição, VI da Constituição Federal e a Lei 9.795/99 normatizam sobre o assunto, contudo, não regulamentam como desenvolvê-lo. Nesse contexto, conclui-se como indispensável a necessidade de se ter uma visão holística que contemple a unidade do conhecimento de forma integral com uma metodologia diferenciada, e se crie mecanismos para sua aplicação na seara do Direito Educacional Ambiental.