A CONSOLIDAÇÃO DO DIREITO À CRECHE E À PRÉ-ESCOLA NO ORDENAMENTO JURÍDICO BRASILEIRO
Contenido principal del artículo
Resumen
Descargas
Detalles del artículo
• O(s) autor(es) autoriza(m) a publicação do artigo na revista;
• O(s) autor(es) garante(m) que a contribuição é original e inédita e que não está em processo de avaliação em outra(s) revista(s);
• A revista não se responsabiliza pelas opiniões, ideias e conceitos emitidos nos textos, por serem de inteira responsabilidade de seu(s) autor(es);
• É reservado aos editores o direito de proceder ajustes textuais e de adequação do artigo às normas da publicação.
Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre) em http://opcit.eprints.org/oacitation-biblio.html
Citas
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Portal da Legislação. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicaocompilado.htm. Acesso em: 22 mar. 2023.
_____. Lei n. 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências. Disponível em: https://pne.mec.gov.br/18-planos-subnacionais-de-educacao/543-plano-nacional-de-educacao-lei-n-13-005-2014. Acesso em: 22 mar. 2023.
_____. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil/Secretaria de Educação Básica. – Brasília: MEC, SEB, 2010.
COHN, Clarice. Concepções de infância e infâncias. Um estado da arte da antropologia da criança no Brasil. Civitas, Porto Alegre, v. 13. n. 2, p. 221-244, mai/ago. 2013. Disponível em: <http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/civitas/article/view/15478/10826>. Acesso em: 28 mar. 2020.
COSTA, Camille Viera da. A política de creche como instrumento de igualdade de gênero. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Paraná. Programa de Pós-Graduação em Direito. Curitiba, 2020. Disponível em: https://www.acervodigital.ufpr.br/bitstream/handle/1884/69139/R%20-%20D%20-%20CAMILLE%20VIEIRA%20DA%20COSTA.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 20 abr. 2023.
_____. In: STF reafirma que acesso à creche é direito fundamental que beneficia crianças e mulheres. Defensoria Pública. Defensoria Pública do Estado do Panará. Curitiba: DPE-PR, 20022.
CURY, Carlos Roberto Jamil; FERREIRA, Luiz Antonio Miguel. A Judicialização da Educação. Revista CEJ, Brasília, Ano XIII, n. 45, p. 32-45, abr./jun. 2009. Disponível em: https://www.mprj.mp.br/documents/20184/172905/a_judicializacao_da_educacao.pdf. Acesso em: 20 abr. 2023.
DEFENSORIA Pública do Estado do Paraná. STF reafirma que acesso à creche é direito fundamental que beneficia crianças e mulheres. Defensoria Pública. Defensoria Pública do Estado do Panará. Curitiba: DPE-PR, 2022.
DIDONET, Vital. Vitória estrondosa, tipo explosão de flores num jardim na primavera. Rede Nacional Primeira Infância, 2022. Disponível em: http://primeirainfancia.org.br/vitoria-estrondosa-tipo-explosao-de-flores-num-jardim-na-primavera/. Acesso em: 16 out. 2022.
FARENZENA, Nalú. Dimensões das responsabilidades das esferas de governo para com a educação brasileira. Texto didático elaborado para disciplinas da área de Política e Gestão da Educação. Versão 2021. Faced/UFRGS, 2022.
FLORES, Maria Luiza Rodrigues. DIREITO À CRECHE E À PRÉ-ESCOLA NA VIGÊNCIA DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - LEI FEDERAL Nº 13.005/2014. Revista Digital Multidisciplinar – Criança e Adolescente, Porto Alegre, v. 1, n. 10, p. 1-15, 2015. Disponível em: https://www.mprs.mp.br/media/areas/infancia/arquivos/revista_digital/numero_10/creche_dra_maria_luiza.pdf. Acesso em: 20 abr. 2023.
FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. 51 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2021.
GUEDES, Aline. Retorno do Brasil ao Mapa da Fome da ONU preocupa senadores e estudiosos. Agência Senado. Brasília: Agência Senado, 2020. Disponível em: https://www12.senado.leg.br/noticias/infomaterias/2022/10/retorno-do-brasil-ao-mapa-da-fome-da-onu-preocupa-senadores-e-estudiosos. Acesso em: 20 mar. 2023.
LEITE, Dayseellen Gualberto. Atendimento e Ofertada da Educação Infantil nas Redes Municipais de Ensino do Agreste de Pernambuco no Contexto da Obrigatoriedade e Universalização. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) – Universidade Federal de Pernambuco, 2017. Disponível em: https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/29614/1/DISSERTA%c3%87%c3%83O%20Dayseellen%20Gualberto%20Leite.pdf. Acesso em: 15 fev. 2022.
MINISTÉRIO da Educação. Secretaria de Educação Básica. Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito das crianças de zero a seis anos à Educação. Brasília: MEC/SEB, 2005. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/pol_inf_eduinf.pdf. Acesso em: 24 abr. 2023.
MALAGUZZI, Loris. Histórias ideias e filosofia básica. In: EDWARDS, Carolyn; GANDINI, Lella; FORMAN, George. As cem linguagens da criança. Porto Alegre: Artes Médica, 1999.
ROSEMBERG, Fúlvia. Políticas Públicas e Qualidade da Educação Infantil. In: SANTOS, Marlene Oliveira dos; RIBEIRO, Maria Isabel Souza (Org.). Educação Infantil: Os desafios estão postos e o que estamos fazendo? Salvador: Sooffset, 2014, p. 169-183.
SILVA, José Afonso da. O estado democrático de direito. Revista De Direito Administrativo, n. 173, p. 15–24, 1988. Disponível em: https://doi.org/10.12660/rda.v173.1988.45920. Acesso em: 19 out. 2022.
WEBER, Rosa. In: Supremo decide que oferta de creche e pré-escola é obrigação do poder público. Supremo Tribunal Federal, 2022. Disponível em: https://portal.stf.jus.br/noticias/verNoticiaDetalhe.asp?idConteudo=494613&ori=1. Acesso em: 16 out. 2022.