Publicado: 2020-12-23

O ENSINO JURÍDICO RESSIGNIFICADO: AS ATIVIDADES ACADÊMICAS DE EXTENSÃO COMO MECANISMOS DE ACESSO À JUSTICA QUALITATIVO

Camila Silveira Stangherlin, Fabiana Marion Spengler, Rafaela Matos Peixoto Schaefer

1-19

DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2020.v6i2.6939

CLÍNICAS DE DIREITO: DINAMIZANDO O ENSINO APRENDIZAGEM NOS CURSOS DE DIREITO

Tiago Felipe Coletti Malosso, Gabriel Ludwig Ventorin dos Santos

20-35

DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2020.v6i2.6972

O NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA DIGITAL COMO FORMA DE ACESSO À JUSTIÇA

Ana Paula Bustamante, Litiane Motta Marins Araújo, Mônica de Oliveira Câmara

36-54

DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2020.v6i2.7030

PRODUÇÃO ACADÊMICA FEMININA EM TEMPOS DE PANDEMIA DO COVID-19

Letícia Prazeres Falcão, Camila Fechine Machado

55-74

DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2020.v6i2.7033

A MÚSICA E A SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO À DISTÂNCIA

Roselaine Andrade Tavares, Gabriela de Vasconcelos Sousa, Frederico de Andrade Gabrich

75-94

DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2020.v6i2.7051
DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2020.v6i2.7088
DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2020.v6i2.7099