Resumo
O presente artigo tem por escopo os contornos do direito à educação e o novo modelo educativo do ensino-aprendizagem, extensão e pesquisa, para a modalidade virtual, em razão do isolamento social ocasionado pela pandemia do coronavírus, que inclui a participação dos atores (instituições, docentes e discentes) e o auxílio da tecnologia, da internet e das plataformas digitais, vez que a sala virtual substituiu a convencional. A pesquisa mostra-se relevante: a efetivação da educação formal, autonomia universitária e o emprego da tecnologia nesse período, de modo que as ferramentas digitais se apresentam como o instrumento democratizador à efetivação do direito à educação.
Palavras-chave
Direito à educação; Estado Democrático de Direito; Dignidade humana; Novo coronavírus; Ferramentas digitais.
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